回答的(de )他的却(què(⛺) )是一(👿)阵欢快的轻音乐(❗)铃声(🤶)(shē(😞)ng )，跟孟(mèng )行悠的(de )同款。

孟(🛰)行(háng )悠在文(wén )科上下(➕)(xià )的(🚎)功夫最多，可收效(😧)甚微(📖)(wē(🦆)i )，特别(bié )是现在(zài )进入(🔛)高三(🤖)，学习压(yā )力成倍(🕧)(bèi )增(🔜)加(🤔)，面对文科的无力感(gǎ(🐥)n )也比以前更加(jiā )强烈(💅)。

要是(😔)(shì )文科成(chéng )绩上不(bú )去(🔡)，她就算有二十(shí )分的(📸)减(jiǎ(👭)n )分政策撑着，要考(⏸)理工(🐐)大(🔧)(dà )的建筑(zhù )系也是(shì(🤙) )难题。

孟行悠绷直(zhí )腿(🎶)，恨(hè(👝)n )不(🕗)得跟身下的沙发垫融(🚞)为(wéi )一体，也不愿(yuàn )意(🍞)再碰(👎)到某(mǒu )个部位(wè(🆗)i )第二(🎰)次(👸)(cì )，她清了清嗓，尴尬得(🅰)难(ná(🌦)n )以启齿(chǐ )，憋了(le )半(🦔)天，才(🏯)吐(🕷)(tǔ )出完整(zhěng )话：那(nà(🥎) )个迟砚我们现在还是(🏷)高中(🧕)(zhōng )生，你知道吧(ba )？(🕣)

迟砚顺(💼)手(shǒu )搂过孟(mèng )行悠，趁(🙉)机亲(🈁)了她一下：女朋(👚)友(yǒ(👴)u )，你(🕎)还没回答(dá )我的问题(📄)。

孟行悠(yōu )靠在迟(chí )砚(✡)的肩(🚔)膀(😁)，弓起手(shǒu )指，在(zài )他掌(🍝)心画了一个心，纵然(rá(👲)n )不安(🈺)，但在一(yī )瞬间，却(👾)感(gǎ(🚸)n )觉(🎎)有了(le )靠山。

孟行悠退后(🐇)两步(🌙)，用手捂(wǔ )住唇，羞(🤡)赧地(🌶)(dì(🌠) )瞪着迟砚：哪有你(nǐ(🕍) )这样的(de )，猛虎扑食吗？(🍉)

他长(🏬)腿一(yī )跨，走到孟(📛)行(háng )悠(👤)身前，用(yòng )食指勾(gōu )住(😋)她的(😛)(de )下巴，漆黑瞳孔映(🏸)出小(⛷)姑(🈺)(gū )娘发红的脸，迟砚偏(🐾)头轻(qīng )笑了一(yī )声，低(📽)(dī )头(💾)覆上去，贴上了(le )她的唇(chú(😄)n )。

迟砚没有劝(quàn )她，也没(😱)再(zà(♓)i )说这个(gè )决定好(🐓)(hǎo )还(🕧)是(😸)不好。