陶可蔓(🛑)(màn )捏了捏她(🌶)的手(shǒ(👏)u )，以示(shì )安慰(🕜)：你好(💷)好(hǎo )想想，这(🐽)周六(liù(🧛) )不上课(kè )，周(😞)末(mò )休(🤕)息两(liǎng )天，是(🐇)个好机(🧒)(jī )会。

打趣归打(dǎ )趣(🚭)，孟(mèng )行悠不否认迟(✳)(chí )砚说的办法确(què(🌩) )实有可(kě )行性，最后(🎠)可(kě )能也真会有效(🛅)(xiào )果，她可以全(quán )身(🍦)而退(tuì(🥧) )，跟这件事撇(😴)(piě )得干(🙄)干净净。

开学(🐬)第(dì )一(🌘)周的班会, 赵(🙀)(zhào )海成(🍁)在班上着(zhe )重(✍)表扬了(🚇)孟行(háng )悠, 说(🀄)她(tā )进(🥚)步很好，要(yà(🦗)o )继续保(💡)持。

迟(chí )砚抓(🌀)住(zhù )孟(🙎)行悠的手，微(⛷)微使力(📛)按住(zhù )，她动(🌒)(dòng )弹不(📞)得(dé )又不能(néng )反抗(🗽)，情绪涌(yǒng )上来，连脸(⛳)都(dōu )像是在(zài )冒着(✏)热气似的(de )。

两人刚走(🈵)出(chū )教学楼(lóu )外，孟(🥋)行悠突(tū )然停下脚(🚹)步，一脸(🧛)凝重地看(kà(🤒)n )着迟砚(🕜)(yàn )：今晚我(📫)们不(bú(🎷) )上自习了。

在(🐾)(zài )高三(👙)这(zhè )个阶段(📗)，成绩(jì(♉) )一般想要逆(👬)袭(xí )，短(📿)时间提高(gā(⛅)o )三四十(📊)(shí )分不难，但(🥗)对(duì )于(🔋)孟行悠这个(⛱)(gè )文科(🎣)差(chà )劲了十来年的(🔹)(de )人，理科已经(jīng )没有(🚸)进(jìn )步空间的人来(⚪)(lái )说，要从630的档(dàng )次(😑)升级到660的档(dàng )次，堪(🐓)(kān )比登天。

迟砚(yàn )握(🌗)着手机(🔼)，顿(dùn )了顿，手(🏸)放在门(🚑)把上(shàng )，外面(🌍)的铃声(😌)(shēng )还在响，他(😅)缓(huǎn )缓(🛡)打开(kāi )了门(⏳)。