孟行悠低(dī )着(😜)眼，不知道(🌵)在想什(🧣)(shí )么。过(🦄)了十来秒，眼(yǎn )尾上(🏔)挑(tiāo )，与黑(🔧)框眼(yǎ(🙀)n )镜对视，无声地看着她，就是(🤗)(shì )不说话(💋)(huà )。

孟行(✖)悠在(zài )文科上下(xià )的功夫(🙋)最多，可收(🍬)效(xiào )甚(🎽)微，特别是现在(zài )进入高三(🕕)(sān )，学习压(🐨)力(lì )成(💳)倍增加(jiā )，面对文科(👍)的无力(😃)(lì(🎇) )感(gǎn )也(📅)比以(yǐ(🔮) )前更加强烈(liè )。

这给(🍧)楚(chǔ )司(🚱)瑶(🛃)高兴得(🐑)不行，周(👄)(zhōu )四一拿(ná )到钱，就(👞)约(yuē )孟行(💉)悠和(hé(🚥) )陶可蔓去校外吃饭。

孟行悠(🚏)(yōu )见迟砚(➿)一动(dò(🍖)ng )不(bú )动，摸(mō )不准他下一(yī(🍔) )步想做什(📲)(shí )么，但(👨)她自己并没有(yǒu )做好更(gè(🦆)ng )进一步的(📯)心(xīn )理(🔉)准备，时机不合适，地点也(yě(🛄) )不合适(shì(🛷) )，哪哪都(📁)不(bú )合适。

我(wǒ )不是(🍼)坏心眼(🐗)，我(🍔)只是(shì(🈶) )说一种(🤰)可能性。楚(chǔ )司(sī )瑶(🥡)把饮(yǐn )料(🏡)放在一(🥧)边(biān )，刻(🛌)意压(yā )低了一点声(🈴)音，凑过(guò(🛒) )跟两个(🐴)(gè )人说，你看(kàn )，咱们吃(chī )个(🗃)饭都有人(📑)站出来(👊)挑(tiāo )衅，这(zhè )说明学校，至(zhì(🐵) )少咱们(men )这(📏)个年级(🔀)很(hěn )多人都知(zhī )道这件事(😠)情了。

迟砚(🅿)(yàn )跟孟(😾)行(háng )悠走到喷泉(quán )旁边的(🙀)长(zhǎng )椅上(🔴)坐下，他(🥪)思忖片(piàn )刻，问(wèn )了(🔭)孟行悠(🛅)一(📉)(yī )个问(🤮)题：要(🥅)是我说，我有办法(fǎ(🌻) )让那些流(🛳)言，不传(🍝)(chuán )到(dà(🦄)o )老师耳(ěr )朵里，你还(🤺)(hái )要跟家(🚁)里(lǐ )说(🚦)吗？

孟行悠早上起(qǐ )晚了(💌)，郑阿姨做(🐙)得(dé )早(🥞)饭就吃(chī )几口就赶着出门(⏱)，经(jīng )过一(🏹)上(shàng )午(😚)奋笔疾书(shū )，高强度(dù )学习(👼)，这会(huì )儿(🔔)已经饿(🥄)(è )得快翻白眼。她对着(zhe )厨房(🕸)的(🥧)(de )方向几(🍹)乎望(wà(🔟)ng )眼欲穿，总算看见服(🚃)务员端(🚫)着(🍠)(zhe )一份水(🌝)(shuǐ )煮鱼(🏌)出来。